“大家都知道我们朝鲜战场上涌现出了哪些英雄啊？黄继光，还有呢，对！还有杨根思等等。用胸膛堵枪眼，说的是谁？对！黄继光。以身躯做人梯，抱起炸药包、手握爆破筒冲入敌群，忍饥受冻、绝不退缩，这个忍饥受、冻绝不退缩，描写的是哪一个群体？去年登上了我们票房冠军的一部电影叫什么？对！长津湖战役……”近日，曲靖市富源县中安街道莲花社区村小六年级班不时响起孩子们的抢答声，座位上的孩子们小腰杆挺得笔直。这一幕，让老师和家长们感动不已。

近年来，由于外出务工人员的不断增加，很多村里的学生和老人们变成了“留守学生”和留守老人，很多学生放学回家后处于没人看管和看管不好的窘境，爷爷奶奶和外公外婆因为种种原因，无法正确有效的对孩子们进行引导，导致部分村小的学生迷上了网络游戏，甚至一些学生还出现了辍学的想法。村里的驻村工作队员看在眼里、疼在心里。为了给农村留守孩子们提供高质量的关爱服务，充分发挥驻村帮扶优势，做到以教育促进乡村振兴，有效阻断贫困的代际传递，中安街道莲花社区驻村工作队与校方共同研究，决定在学校六年级班开设“十点半课堂”，根据情况由驻村干部适时上课。  

“‘十点半课堂’不仅是思想政治教育的平台，更可以满足留守学生情感、心理需求，为孩子们提供思想引领和人生规划，让他们体会到社会的关爱，让校园治理和乡村治理更有‘温度’。”社区第一书记、驻村工作队长计永波说。“在课堂上孩子们非常活跃，与老师互动积极性很高，课程结束后，孩子们恋恋不舍。”村小校长王留国说。“孩子们这段时间回来后，好像变了个样，会帮着做农活了，没怎么玩网游了。”大鱼塘村的村民老徐说。

莲花小学的“十点半课堂”得到了学生和家长们的高度认可和支持，下一步驻村工作队和校方老师将总结经验，探索课堂的长效机制，让更多的学生受益，以教育助力乡村全面振兴。

作者：曲靖市富源县中安街道莲花社区驻村工作队